« Au lycée Thérèse Planiol, nous proposons 2 heures supplémentaires le mercredi après-midi afin d’apporter aux élèves une méthodologie qui sera nécessaire en PACES. C’est une bonne façon d’attirer des élèves du milieu rural vers les métiers de la santé ou au contraire de se rendre compte pour certains que cela ne leur correspond pas », expliquent Anthony Guiné et Julien Rondelot, professeurs de physique-chimie au lycée Thérèse Planiol. Ce dispositif « ambition PACES » est assuré pendant 14 semaines par des professeurs de Sciences physiques, mathématiques et SVT. « Il ne s’agit pas de dispenser des cours mais d’habituer les élèves aux techniques de prise de notes très particulières et exigeantes lors de la PACES. Nous les formons également à la méthode du concours en fin de PACES », précise Anthony Guiné. Un dentiste, un urgentiste, un généraliste et un kinésithérapeute sont venus témoigner l’année dernière tout comme une ancienne élève du lycée devenue étudiante en PACES. 16 élèves ont participé à ce dispositif en 2018-2019.